- Pachner.cz>
- Školy a školky>
- Semináře, besedy>
- Pro žáky a studenty>
- Digitální světy II.
Digitální světy II.
Digitální identita aneb život v sociálních sítích:
Jak se proměňují puberta resp. adolescence, pokud si nedokážeme představit život bez internetu? Jak telefony a další technologie ovlivňují naše myšlení, komunikaci a vnímání sama sebe? Jak se stávat plnohodnotným dospělým v digitalizující se společnosti?
Situace, které mladí dnes podstupují, se dotýkají hlubších stránek člověka než důsledky kyberšikany či sledování pornografie. Ve světě plném digitálních vztahů jsou ve hře osamocenost, ztráta orientace, rozplynutí sebedůvěry nebo chronická nespokojenost.
Když se člověk teprve učí rozkoukávat se po světě, nástroje, které k tomu používá nejsou neutrální a hodí se vědět, co mi přinášejí
Co znamená prožívat významnou část dne na internetu:
Jaké pohledy, pocity a problémy přináší kyberprostor a jak se s nimi vyrovnat.
Jak prohlížení fotografií a videí ovlivňuje spokojenost a sebedůvěru. Co nás učí pornografie. A co sociální sítě.
Proč neposílat obrazy a videa s vlastní nahotou a co obnáší sdílet vlastní život online.
Jakou počítačovou hru všichni v digitalizované společnosti hrajeme.
Jak smysluplně trávit čas s informačním oceánem.
Beseda může obsahovat i pohybové hry vedoucí pozornost směrem k prožívání těla, smyslů, pocitů a myšlení. Aby k tomu došlo, je dobré, trvá-li setkání celé dopoledne. Avšak i během dvou vyučovacích hodin, kdy na hry většinou není čas, se žáci setkají s vlastním nitrem a nahlédnou nové aspekty svých digitálních životů.






© Pachner, vzdělávací software |